Explorez l'histoire de France et du monde

Le cours d'histoire est présent dans le programme d'études de tous les élèves en classe de seconde.

L'objectif de cet enseignement est multiple :
- Familiariser les élèves avec les événements clés, les périodes historiques, et des repères temporels et spatiaux essentiels, leur permettant de comprendre l'évolution des sociétés, des cultures et des politiques à travers le temps, de l'Antiquité à l'époque contemporaine.
- Permettre aux élèves d'explorer des périodes et des cultures diverses, auxquelles ils n'ont peut-être pas été exposés au collège, afin de nourrir leur compréhension du monde
- L'étude de l'histoire au lycée développe des compétences analytiques et critiques essentielles, et élargit la compréhension des contextes sociaux et culturels, préparant ainsi efficacement les élèves pour une variété de choix d'études futures et de carrières, allant des sciences humaines au droit, en passant par la politique et bien d'autres domaines
- Contribuer à l'éducation civique des élèves en soulignant l'importance des décisions prises dans le passé et leur impact sur le présent
- L'histoire aide les élèves à développer une compréhension approfondie des dynamiques complexes, des conflits et des contradictions du monde. Dans cette visée, cet enseignement aide les élèves à faire des choix raisonnés en leur apprenant à réfléchir au-delà des évidences et à analyser rigoureusement les faits historiques

Dans cette perspective, les élèves sont introduits aux méthodes de recherche et d'analyse historiques..

Cela inclut l'analyse critique de sources variées, l'interprétation de documents d'époque, la contextualisation des événements dans leur cadre historique et géographique, et enfin, la formulation d'arguments basés sur des preuves historiques. Ils apprennent ainsi à analyser de manière rigoureuse les événements et les tendances qui ont façonné le monde actuel.

De plus, ils sont encouragés à reconnaître les particularités propres à différents périodes et régions historiques, tout en explorant les interconnexions entre les événements et les tendances à travers le temps et l'espace. Cela les aide à développer une perspective globale et nuancée de l'histoire.

Voici les périodes couvertes par le programme d'histoire en seconde (présentes sur Maxdecours.com)

  • Le monde méditerranéen Antiquité
    et Moyen Âge
    L'influence grecque et romaine durant l'antiquité et la Méditerranée médiévale en tant qu'espace d'échanges et de conflits
  • Nouveau rapport au monde XVe - XVIe
    Les conséquences de la découverte du « Nouveau Monde » et les mutations de l’Europe.
  • L’État à l’époque moderne 1492 - 1789
    L’affirmation de l’État dans le royaume de France, caractériser la monarchie française ainsi qu'étudier le modèle britannique et son influence
  • Dynamiques et ruptures XVIIe - XVIIIe
    Les Lumières et le développement des sciences et les tensions, mutations et crispations de la société d’ordres

Voici les quatre thèmes que couvrent l’ensemble du programme d'histoire de l’Éducation nationale en seconde (présents sur Maxdecours.com)

Le monde méditerranéen : empreintes de l’Antiquité et du Moyen Âge

● La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines (souligner l'importance de l'Antiquité méditerranéenne en tant que berceau de l'Europe : Athènes, Rome, Périclès et la démocratie athénienne, le principat d'Auguste, l'empereur Constantin)
● La Méditerranée médiévale : espace d’échanges et de conflits à la croisée de trois civilisations (émergence de vastes ensembles civilisationnels - contacts et conflits - continuité des échanges de biens, de personnes et d'idées dans l'espace méditerranéen)

XVe-XVIe siècles : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle

● L’ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du « Nouveau Monde » (la formation d'empires coloniaux - la circulation économique entre les continents - l'esclavage avant et après la conquête des Amériques - les avancées dans la connaissance du monde et les transformations des populations des Amériques)
● Renaissance, Humanisme et réformes religieuses : les mutations de l’Europe (effervescence intellectuelle et artistique de l'époque, conduisant à la rupture avec le « Moyen Âge » et au retour à l'Antiquité : l'imprimerie et son impact - un nouveau regard sur les textes traditionnels - une vision renouvelée de l'humanité dans les domaines des lettres, des arts et des sciences - Les réformes protestante et catholique en lien avec ce contexte)

L’État à l’époque moderne : France et Angleterre

● L’affirmation de l’État dans le royaume de France (le rôle de la guerre dans l'affirmation du pouvoir monarchique - l'extension du territoire sous l'autorité royale - le pouvoir monarchique et les conflits religieux - le développement de l'administration royale, la collecte de l'impôt et le contrôle de l'activité économique - la volonté du pouvoir royal de soumettre la noblesse, ainsi que les limites de l'autorité royale)
● Le modèle britannique et son influence (l’évolution politique et sociale anglaise à la fin du XVIIe siècle - l’influence du régime britannique sur les philosophes des Lumières - la révolution américaine et la naissance des États-Unis d’Amérique)

Dynamiques et ruptures dans les sociétés des XVIIe et XVIIIe siècles

● Les Lumières et le développement des sciences (l’essor de l’esprit scientifique au XVIIe siècle et sa diffusion et l’extension des champs d’application au XVIIIe siècle - le rôle des physiocrates en France - l’essor et l’application de nouvelles techniques aux origines de la « révolution industrielle »)
● Tensions, mutations et crispations de la société d’ordres (le poids de la fiscalité et des droits féodaux sur le monde paysan - une amélioration progressive de la condition des paysans au XVIIIe siècle - le monde urbain : coexistence des hiérarchies traditionnelles et nouvelles - le maintien de l’influence de la noblesse - les femmes d’influence dans le monde politique, littéraire et religieux)

Capture d'écran prise sur la plateforme Maxdecours.com

Les illustrations présentées ci-dessous, illustrant les thèmes 2 et 3, ont été soigneusement conçues par Maxdecours (© Maxdecours.com). Vous ne les trouverez nulle part ailleurs. Contrairement à la plupart des plateformes de formation concurrentes, nous appliquons un effort constant pour soutenir votre réussite : nous utilisons des illustrations uniques et sur mesure afin de rendre l'apprentissage plus dynamique, agréable et efficace, favorisant ainsi la mémorisation et la compréhension.

Capture d'écran sur Maxdecours pour l'histoire de seconde

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