Sciences de la vie et de la Terre (SVT) : explorer la vie, la Terre
et ses enjeux

L'enseignement des Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) est présent dans le programme de tous les seconde.

L'objectif de cet enseignement est triple :
- Renforcer la compréhension des élèves des concepts fondamentaux et des raisonnements scientifiques en biologie et en géologie, en poursuivant l'acquisition d'une solide culture scientifique
- Développer l'esprit critique des élèves et contribuer à leur éducation civique, en leur permettant de comprendre et d'analyser les enjeux actuels et futurs dans une perspective scientifique
- Préparer les élèves intéressés par une carrière scientifique à la poursuite d'études supérieures et à l'accès aux métiers liés à ce domaine

Le programme de Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) en classe de seconde s'organise autour de trois thèmes clés. Il commence par l'étude détaillée de la Terre et du monde vivant, combinant observation précise et analyse rigoureuse. Le programme se penche ensuite sur les enjeux environnementaux actuels, mettant un accent particulier sur le développement durable, la gestion des ressources et des risques. Enfin, il aborde le fonctionnement de l'organisme humain et les enjeux de santé publique, intégrant une perspective globale qui relie l'individu à son environnement..

Dans cette visée, la SVT s'appuie pour cela sur les démarches scientifiques de la biologie et des géosciences. Ces thématiques ouvrent également aux élèves les portes des métiers liés aux sciences fondamentales, à l'environnement et au développement durable, aux géosciences, à la gestion des ressources et des risques, ainsi qu'aux domaines de la santé et du sport.

Voici les 3 thèmes qui couvrent l’ensemble du programme de l’Éducation nationale en Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) en classe de seconde (présents sur Maxdecours.com)

La Terre, la vie et l’organisation du vivant

● L’organisation fonctionnelle du vivant : l’organisme pluricellulaire, un ensemble de cellules spécialisées - le métabolisme des cellules
● Biodiversité, résultat et étape de l’évolution : les échelles de la biodiversité - la biodiversité change au cours du temps - l’évolution de la biodiversité au cours du temps s’explique par des forces évolutives s’exerçant au niveau des populations - communication intra-spécifique et sélection sexuelle

Les enjeux contemporains de la planète

● Géosciences et dynamique des paysages : l’érosion, processus et conséquences - sédimentation et milieux de sédimentation - érosion et activité humaine
● Agrosystèmes et développement durable : structure et fonctionnement des agrosystèmes, caractéristiques des sols et production de biomasse, vers une gestion durable des agrosystèmes

Corps humain et santé

● Corps humain : de la fécondation à la puberté - cerveau, plaisir, sexualité - hormones et procréation humaine
● Microorganismes et santé : agents pathogènes et maladies vectorielles - microbiote humain et santé

Capture d'écran prise sur la plateforme Maxdecours.com

Les illustrations que vous voyez ci-dessous ont été soigneusement créées par Maxdecours (© Maxdecours.com). Vous ne les trouverez nulle part ailleurs. Notre plateforme éducative se démarque par un engagement soutenu et manifeste pour votre succès académique. Pour rendre l'apprentissage plus dynamique et attrayant, nous misons sur des illustrations personnalisées et uniques. Cette méthode améliore l'efficacité de l'apprentissage en facilitant la mémorisation et la compréhension de l'élève.

Capture d'écran sur Maxdecours pour la SNT en classe de seconde

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